موضوعات مرتبط: محصولات دانشی توسعه و تفکر راهبردی

مجری پروژه:حسین بیاتی

ناظر علمی پروژه:دکتر احسان شریف احمدیان

امروزه استفاده از بازی های شبیه سازی به عنوان یک روش آموزشی به خوبی گسترش یافته است ، در این مطالعه به روند در حال رشد و در حال افزایش شواهد تجربی تأثیر بازی های شبیه سازی پرداخته می شود ، اما به طور مهم تر تأکید می کند که چگونه با استفاده از بازی شبیه سازی می توان منابع کمتری استفاده کرد و ستاده های خوبی از سیستم های خود دریافت کرد. این مطالعه شامل شواهدی از بازی های مختلف در سایت Harvard Business Publishing می باشد که دانشجویان را در یادگیری امور مدیریتی از طریق استفاده از بازی های شبیه سازی غنی می کند. در کل ، بازی های شبیه سازی به عنوان یک تسریع کننده برای یادگیری فرآیندهای مدیریتی و عملیاتی هستند، همچنین امروزه در کشور های توسعه یافته بازی های شبیه سازی را به عنوان یک وسیله برای یادگیری مورد استفاده قرار می دهند. بنابراین انجام این پژوهش یکی از معدود مطالعات ، بر اساس مجموعه تجربه های شرکت های مختلف است که بازی های شبیه سازی را در پیشرفت یادگیری دانشجویان مختلف نمایش می دهد و به طور مهم تر پیشرفت را در اصطلاحات آموزشی ، به صورت نوشتاری نمایش می دهد.این پژوهش تجارب شرکت های مختلف در این زمینه را به صورت تجمیعی در سایت هاروارد، با استفاده از دانشجویان و روش ای آکادمیک در استفاده از شبیه سازی رشته مدیریت بررسی می کند. شایان ذکر است اگر چه این پژوهش به بررسی و مطالعه کلیه شبیه سازهای سایت هاروارد می پردازد اما شبیه سازهای ارائه شده خود محصولاتی از شرکتهای مختلفی چون هاروارد، فوریو، سزیم، وارتون، سیم ونچر و . . . می باشند.